Efectivamente ser docente es todo una aventura de vida, y debe ser de esta manera cuando estamos pensando que se está trabajando con seres humanos. Recuerdo perfectamente que no dormí una noche antes de mi primer día de clases. Pensé en todo lo negativo y nada de positivo de mi nuevo trabajo. Como se iban a reír de mí los alumnos, que iban a decir, como se iban a burlar etc etc., llegó el día y afortunadamente las cosas se dieron de manera muy diferente a como lo había pensado. Los alumnos no son enemigos sino compañeros de trabajo y solamente hay que agarrarle el modo de trabajar con ellos y las cosas mejoran enormemente.
Voy a describir mi tarea como docente, actualmente entiendo que esta palabra indica muchas cuestiones en diferentes sentidos para el profesor como para el alumno. En un aspecto puede denotar la transmisión de conocimientos en otro el autoritarismo y en el mejor de los casos implica Compartir Experiencias, yo prefiero quedarme con esta última connotación que para mí es el verdadero sentido de la Educación. Para compartir experiencias se debe organizar como realizar este trabajo y para ello en mi Institución se hace una planeación de dos semanas antes de empezar el semestre, en donde se hacen reflexiones teóricas y se aterrizan las teorías existentes en materia de Educación así que en un día normal hago las siguientes actividades:Llego al salón de clases y platico un rato (cinco minutos) con mis alumnos de varios temas de actualidad, que puede ser desde fut bol, política, ciencia, elecciones etc., en donde ellos pueden opinar libremente y sin necesidad de decir si algo está bien o mal, a continuación paso lista de asistencia y cuando alguien no se encuentra presente pregunto el motivo y siempre obtengo información que puede ser que esté enfermo, que esté trabajando, que se haya ido a alguna fiesta, que este de peregrinación, que simplemente no le gusta la materia, entre otros motivos. Hasta aquí llevo dos actividades que realizo cotidianamente, platicar con los alumnos es muy importante ya que es la manera de romper el hielo o el tedio del día y más cuando es un tema ligero y de interés para todos, Habermas menciona que todo puede ser posible cuando el alumno está motivado y eso es lo que persigo con los estudiantes, en el segundo momento paso la lista para ubicar donde están y como están, es necesario considerarlos como sujetos que sufren, que gozan, que sienten y que tienen problemas y no saber nada de ellos es pensar que son objetos sin alma ni corazón.
Voy a describir mi tarea como docente, actualmente entiendo que esta palabra indica muchas cuestiones en diferentes sentidos para el profesor como para el alumno. En un aspecto puede denotar la transmisión de conocimientos en otro el autoritarismo y en el mejor de los casos implica Compartir Experiencias, yo prefiero quedarme con esta última connotación que para mí es el verdadero sentido de la Educación. Para compartir experiencias se debe organizar como realizar este trabajo y para ello en mi Institución se hace una planeación de dos semanas antes de empezar el semestre, en donde se hacen reflexiones teóricas y se aterrizan las teorías existentes en materia de Educación así que en un día normal hago las siguientes actividades:Llego al salón de clases y platico un rato (cinco minutos) con mis alumnos de varios temas de actualidad, que puede ser desde fut bol, política, ciencia, elecciones etc., en donde ellos pueden opinar libremente y sin necesidad de decir si algo está bien o mal, a continuación paso lista de asistencia y cuando alguien no se encuentra presente pregunto el motivo y siempre obtengo información que puede ser que esté enfermo, que esté trabajando, que se haya ido a alguna fiesta, que este de peregrinación, que simplemente no le gusta la materia, entre otros motivos. Hasta aquí llevo dos actividades que realizo cotidianamente, platicar con los alumnos es muy importante ya que es la manera de romper el hielo o el tedio del día y más cuando es un tema ligero y de interés para todos, Habermas menciona que todo puede ser posible cuando el alumno está motivado y eso es lo que persigo con los estudiantes, en el segundo momento paso la lista para ubicar donde están y como están, es necesario considerarlos como sujetos que sufren, que gozan, que sienten y que tienen problemas y no saber nada de ellos es pensar que son objetos sin alma ni corazón.
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